《韓國史》增訂六版序          
正反並陳的歷史敘述,才能讓讀者了解事實真相,而不是一味的盲目哈韓,或一味的逢韓必反。落筆也許主觀或批判性,但是做為史家,必須要有他的觀點與正義感,否則平鋪直敘地寫史,恐怕味如嚼蠟而索然無味。
 
 
釜馬民主抗爭          
釜山跟馬山都靠海,當地人的性格就像「波濤」,敢於衝撞海裡的大岩石,在一波波浪濤的衝擊下,大岩石在終究是會崩解的。所以釜馬民主抗爭可以說是壓垮朴正熙18年獨裁的最後一根稻草。
 
 
為「濟州四三」正名的第一步          
「濟州四三事件」的正名迄今仍是爭議不休的問題。雖然「事件」是個中性的詞彙,但是究竟是「屠殺」、「暴動」、「抗爭」仍莫衷一是。因為有太多的真相還掩埋在「事件」背後,所以濟州島人無法接受「濟州四三事件」的用語,他們堅持只用「濟州四三」,並且繼續努力要為濟州四三「正名」。
 
 
把大統領拉下馬的英雄孫石熙          
洪錫炫延攬孫石熙這批「外人部隊」加入JTBC,是著眼於他的「代表性、一流意識與專業性」。他並不設定也不干預JTBC的編輯方向與政策,讓它發揮獨立性與批判性,期使韓國的媒體界產生地形與風土的變貌。
 
 
'제주 4·3' 정명을 위한 첫걸음          
인권단체들 간의 교류가 이처럼 단번에 이뤄진 것은 한국인과 교류한 지 30여년 만에 처음이었다. 나는 마치 남녀 간의 ‘불타는 사랑’인 것 같다고 농담을 하곤 했다. 아직 말하지 않았는데, 상대방이 무슨 말을 할 건지 이미 알고 있고, 심지어 대신 말해준다. 우리는 너무나 많은 고난을 겪었고, 또 너무도 많은 유사성들을 가지고 있기 때문에 공통의 가치관과 사고방식, 그리고 공통된 민주언어, 인권언어로 소통하고 교류할 수 있기 때문이다.
 
 
一個好記者的條件          
他的誠懇與敬業感動了一名職員,願意跟他在校外說明真相。這是一個「好記者」必須具備的「基本功」,誠懇、敬業之外,還要加上「磨功」。唯有如此,才能夠採訪到獨家新聞。
 
 
「如果不是他」          
老師的一句話,可以救贖學生,也可以毀掉學生一輩子。1997年我應聘返校兼課教「新聞韓語」至今滿21年,尤其到1998年知道當年的事情之後,對我的衝擊與啟發實在太大了。於是,我把學生都當自己的孩子,把從未付出過的「父愛」給了學生。
 
 
「如何評價威權統治者」摘要          
李承晚垮台之後,銅像立即被拆除,沒有人尊稱他是大韓民國「國父」,現在一般稱他為「建國首任大統領」,是一個平實的稱謂。李承晚雖然是普林斯頓大學的政治學博士,第一位得到美國大學博士學位的韓國人,但他的本性與思想,其實是一位「徹底的封建皇帝」。
 
 
40年前, 松山機場外那面破車窗          
蔣經國總統把當時的救國團主任宋時選叫進府裡,痛罵他說:「我只要你示威,沒叫你暴動啊!」記者們才知道,原來是蔣經國示意宋時選動員各大學的學生去「和平示威」(?),不料現場混進不少暴力分子,以至於場面失控而成為暴動。
 
 
期中考大挫敗 蔡英文恐「朴槿惠化」          
蔡英文是有魄力、想做事的人,若能進行深刻地自我反省、檢討不足之處,擺脫法律人治國思維,能察納雅言、廣納人才,政策真正回應民意,儘管任期剩下一年半,只要不放棄仍大有可為。